Cours élémentaire
Dans une école de Montreuil-sous-Bois (93) en banlieue de Paris, la classe de CE2 de Mme Hélène Laforgue, année scolaire 2017 / 2018.
Hélène Laforgue pratique une pédagogie inspirée du courant Frénet qu’elle développe à sa manière, sans dogmatisme. Cette série réalisée de mars en juin 2018, a été l’occasion de réfléchir avec les enfants de la classe aux enjeux de la photographie sur la mémoire collective. La première de ces séances en immersion a débuté avec une intervention sur les photos des écoliers de Robert Doisneau dans le livre “Les doigts pleins d’encres” accompagné de textes de François Cavanna.
En creux cette série de photographies montre la réalité quotidienne d’une classe ordinaire de l’école publique républicaine française dans un quartier socialement mixé.
Hélène Laforgue pratique une pédagogie inspirée du courant Frénet qu’elle développe à sa manière, sans dogmatisme. Cette série réalisée de mars en juin 2018, a été l’occasion de réfléchir avec les enfants de la classe aux enjeux de la photographie sur la mémoire collective. La première de ces séances en immersion a débuté avec une intervention sur les photos des écoliers de Robert Doisneau dans le livre “Les doigts pleins d’encres” accompagné de textes de François Cavanna.
En creux cette série de photographies montre la réalité quotidienne d’une classe ordinaire de l’école publique républicaine française dans un quartier socialement mixé.